答:（1）有专门的机构或部门，制定医学教师发展规划，建立长效培训机制。

（2）建立教师参与管理和政策制定的机制。

（3）有相应的政策保证教师的教学、科研和社会服务职能的平衡。

（4）保证教师对人才培养目标、课程计划有充分的了解。

（5）有相应的机制保证承担教学任务的不同学科教师之间，特别是生物与基础医学教师和临床医学教师的相互交流与合作。