答:（1）制定和实施教师资格认定制度和教师聘任制度，确保师资适应教学、科研和社会服务的需求。
（2）根据学校的目标定位、办学规模和教学模式，配备数量足够、结构合理的具有教学资质的教师队伍，尤其要确保足够数量具有医学背景的专任教师讲授生物与基础医学相关内容。
（3）聘任教师时应设定其职责范围，并确保职责范围内教学、科研和社会服务之间的比例与平衡。
（4）阐明教师在教学、科研和社会服务方面的业绩标准，定期对教师的业绩进行评价。
（5）有相应的机制保证教学业绩的评价结果在职称评定、职务晋升、岗位聘任等环节发挥作用。
（6）有相应的机制保证非医学背景教师了解医学相关知识。
