答：（1）在课程计划中简述每门课程的内容、课程安排的先后顺序以及其他课程要素，以保证人文社会科学和自然科学课程、生物与基础医学课程、公共卫生与预防医学课程和临床医学课程之间的协调。

（2）在课程设置中包括必修课程和选修课程，两者之间的比例可根据学校的人才培养目标等实际情况确定。

（3）发挥课程教学大纲的指导作用并及时修订大纲。